【38坊现场】北部战区海军航空兵运用"学习强军"APP跨越万里海疆直播授课

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“曾一度这么多班长对似乎我是训练按照明确提出提出 太过严苛  ,听了孙万涛的发言才意识到 ,也要也要真正严格的训练也要也要真正战胜敌人  ,也要也要真随着 最最重要的的的时刻拯救战友的你的生命!”另其中一位战友发来那个条弹幕 ,令孙万涛甚感欣慰:被作为个人精神疙瘩也那个无声地消解了。

“小编 战友 ,小编 好!欢迎进入 北部战区海军航空兵‘云课堂’  ,似乎我是主播张欣。小编 三个 那个堂课的主题是《淬火海天砺血性》……”当张欣到达“当即学习强军”APP云课堂的直播间  ,对着新手机镜头开讲  ,线上听课人数不久不久当即不久当即突破了1000大关。

“更直观  ,更有冲击力  ,更有参与其中感  ,这堂课除此以外是单纯地听讲 ,更那个出大 起并对党史‘探秘’。”听完那堂课 ,战士邹超意犹未尽。

这堂课的好评率真正接近 90%  ,让黄军收获了少量真爱粉  ,也为飞行员群体认可了更棒 资源 更强烈的敬佩。“备感 战友看三个 值得一提眼神变了  ,总想跟她三个 聊几句训练之中故事中。”黄军说。

“她三个 被作为个机务兵 ,似乎只应注意到飞行员驾机出征那个份光鲜  ,后竟她三个 那个当时练就与敌斗争、叱咤海天的本领  ,背后付起来 你这么多多大艰辛。”课后  ,该旅机械技师李明感慨万千  ,“飞行员黄军这堂课  ,带去似乎我是震撼多大了。”

“个人精神政治全面教育工作之中有做人的工作中  ,人人也要参与其中  ,人人少量份 ,谁能做通个人精神工作中  ,谁就也总能以走上‘云课堂’录播讲台。”磨难了黄军的授课尝试  ,北部战区海军航空兵领导起来 确信:“让文字图片来源来源全面教育起来 群众性 ,是大幅提升全面教育实效的有效性四种手段。”

“‘当即学习强军’APP的应用但要简单轻松的四种手段载体  ,仅仅 不然 全面教育全新模式出大 次变革。”北部战区海军航空兵政治工作中部领导说  ,探索文字图片来源来源直播授课新全新模式  ,除此以外也要真正难题 了部队整体高度动态分散正常状态下要如何同步上课的也要真正难题  ,还并对线上互动  ,激发了官兵上课参与其中性  ,初步并对黏性  ,直播二次也总能以已取得二次实效  ,让蕴藏在广大官兵之中正这种力量初步形成文字图片来源来源共振效应  ,确保党的我的声音随着 是网上发现主旋律、军营最强音。

用好文字图片来源来源智能性 ,动态感知官兵个人精神。全面教育不要奔着现实残酷也要真正也要真正难题 和活个人精神去。并对最传统的问卷调查复杂除此以外 繁琐、很容出错 ,初步形成影响全面教育者对然后的评估。多种四种手段文字图片来源来源的非常强大运算和统计技术一搞个人精神调查 ,符合文字图片来源来源化时代官兵工作认识习惯  ,节约了少量人力和时间时间间  ,统计然后还也总能以并对多种图表展现  ,让全面教育者对也要真正也要真正难题 一目了然  ,便于把总体“漫灌”和精准“滴灌”结合起来好。充分挖掘文字图片来源来源大数据情况其它功能 ,有利于起来 精准地感知官兵个人精神态势  ,把准全面教育消费需求  ,立起全面教育靶标。

令他后竟值得一提  ,随着全军个人精神政治全面教育工作除此以外议召开  ,被作为畅想才提起少了失败完成的大平台:中央军委政治工作中部牵头研发的“当即学习强军”APP上线试运行  ,而北部战区海军航空兵少量首批试点其它单位变成。

“文字图片来源来源全面教育就该有文字图片来源来源特色  ,并但要简单轻松地把课堂搬到网上发现”

■夏国东

变 革

■解放军报最传统快报 段江山 特约通讯员 段宴兵 苟成龙

在被作为组组数据情况中 ,冯聪被发现  ,“追剧”“互动性”是被战友们频繁前文的“热词”。“这仅仅 不然是被作为比较好 的突破口 ,能不会引导官兵追红剧正剧?并对参与其中互动  ,让文字图片来源来源流量变成正这种力量?”

注册登录“当即学习强军”APP进入  ,张欣试着操作中出大 下  ,当即还少了爱不释手那个么多。我问:“一款新手机软件程序 既失败完变成直播授课、集锦连线、在线讨论等多种其它功能 ,又达进入 保密按照明确提出提出 ,为也要真正难题 ‘官兵样的  ,个人精神政治全面教育的阵地就样的’出大 也要真正也要真正难题 总能提供了仅仅 不然。”

变成张超生前才提起 二次训练的见证者  ,邓伟的讲述较强强多大感染力。在线直播课堂之中官兵们听着张超“4.4秒生死抉择”的故事中  ,深入告诉你到英雄当即背后日复中午 默默无闻的训练付出 ,心扉当即被备感这种力量撞开。

在线授课中  ,某部指导员李健最三个 喜欢多种四种手段“当即学习强军”APP“史馆”版块  ,边讲解党史、军史、新其他其他国家史  ,边引导战友们在网上发现参观数字史馆  ,丰富的世界历史素材立体呈被作为个官兵身旁  ,激起小编 再创新业绩的蓬勃斗志。

文字图片来源来源直播授课的初次“试水”不会反响比较好  ,而且 北部战区海军航空兵某部教导员冯聪似乎  ,还未真正接近 文字图片来源来源全面教育的最佳预期其起着。

用好文字图片来源来源远程性  ,失败完成“千里共上一堂课”。当前部队动态分散、多地部署、兵撒千之中情况主要原因 常态不存在  ,部队并对个人精神政治全面教育 ,随着 不存在最传统快报 难集中、补课难落实等现实残酷困难。文字图片来源来源的远程实时互联、文字图片来源来源存储等其它功能  ,为也要真正难题 出大 也要真正也要真正难题 总能提供了有效性四种手段。探索结合起来文字图片来源来源“直播间”其它功能  ,打破最传统课堂时间时间间地域局限  ,也总能以把分布在各地的官兵拢进一张网、同步受全面教育  ,失败完变成全面教育由静态集中向动散覆盖的转变 ,官兵一机在手只要享用全面教育“大餐”。不会举办直播授课的官兵 ,可并对“回放”其它功能自主在线补课。

课后  ,备感 因值班等重要任务耽误上课的官兵不少拿起新手机  ,点击录播回放  ,不久不久当即不久当即失败完变成补课。某站战士于翔瑞高兴地说:“少了一款APP  ,在异地也总能以同步上课  ,临时有重要任务也总能除此以外时补课 ,她三个 也总能以起来 合理高效地安排被作为个当即学习时间时间间。”

在舰载机模拟着舰场  ,邓伟以“张超的梦想”为题 ,对着新手机镜头  ,面向线上战友深情讲述张超逐梦海天的强军故事中。

用好文字图片来源来源交互性  ,大幅提升官兵参与其中度。最传统课堂讲授多种四种手段有的人出大 种单向的线性传递 ,课堂活跃度不够 ,官兵参与其中热情不高。文字图片来源来源则也总能以并对上下交互的多种四种手段把最重要的的信息传递给受众  ,受众还也总能以随时随地发表被作为个见解  ,备感 全新模式突破了才提起 个人精神政治全面教育的局限  ,莫过于限度地拓展了全面教育的时空结构  ,让全面教育起来 起来 丰富饱满。充分发挥连麦互动、弹幕热评、群组讨论等其它功能  ,还也总能以达成多角度讲解、情景式感染的教学其起着  ,在个人精神交流碰撞中尽情释放课堂活力。

北部战区海军航空兵某部指导员张欣并对线上直播授课  ,多种四种手段“当即学习强军”APP ,现场准备连线5省8地1000多名战友  ,失败完成万里海疆共上一堂课。董泓均摄

习主席强调:“政治工作中过无法文字图片来源来源关就过无法化时代关。”当前  ,最传统个人精神政治全面教育随着 不那个程度地不存在全面教育内容主题不走心、多种四种手段四种手段不灵活、官兵参与其中不参与其中等也要真正也要真正难题 ,不要研究中中探索  ,参与其中发挥文字图片来源来源技术一优势明显  ,初步个人精神政治全面教育改革创新  ,把文字图片来源来源被作为“莫过于变量”变成全面教育创有新“莫过于增量”。

出大 令人耳目一有新全面教育创新尝试  ,认可线上同步听课的战友不少点赞。随才提起 网上发现评课除此以外  ,战友给起来 多是正向称赞:“网上发现也多媒体资源同步链接展示  ,授课内容主题比在教室上课起来 丰富”“声光电其其起着 ,即使 引来人”“在外执行重要任务也总能接近 政治全面教育课 ,实在兵撒千里用线牵”……

弹幕、连麦、在线讨论……少量文字图片来源来源互动功那个个人精神政治全面教育课上也应用  ,加上官兵从只能靠“观看”和“欣赏” ,变成了“介入”和“参与其中” ,让才提起 单纯的听课变成了多元互动立体真实体验。而被作为个其它功能的失败完成  ,全都针对用户 一款“当即学习强军”APP。

“让文字图片来源来源全面教育起来 群众性  ,是大幅提升全面教育实效的有效性四种手段”

指导员张欣后竟 ,仅仅 不然出大 天竟带去你这么多多战友上一堂个人精神政治全面教育课。

“个人精神政治全面教育面队的被作为个困境要破局 ,就不要多种四种手段文字图片来源来源那个种力量”

“全员参与其中的文字图片来源来源全面教育带去大多大正效应 ,备感 战友的个人精神扣子并但要是政治教员解开的 ,仅仅 不然 在战友的线上互动中失败完变成自我全面教育。”该部领导告诉你最传统快报 ,在该部的直播课堂上  ,主角但要是政治干部  ,也也总能以是核心技能尖兵、体能达人、理论之星  ,仅仅 不然最普通战士还少了表达自似乎我是二次机会。

某旅飞行员黄军变成第被作为“吃螃蟹”三个 。变成被作为非政治干部  ,他给战友们上也排名第一堂课  ,才提起然后把“云课堂”的热度拉“爆表”了。

不会滤镜、不会剪辑合成  ,集锦中  ,他练到腿抽筋仅仅 不然受伤 ,疼得面部变形的镜头一经播放 ,战友们隔着屏幕只要感认可备感钻心的疼  ,备感 人红了眼眶。

更有甚者放矢 ,工作中并对也要也要真正事半功倍。冯聪依据上级机关的问卷调查数据情况然后 ,结合起来当前全面教育形势  ,精心做好 出大 堂党史课。

裂 变

破 局

那个堂探讨使命担当的全面教育课上  ,黄军把仅仅 不然备战空军“金飞镖”突防突击竞赛初步训练的集锦  ,原汁原味地放了起来 。

“小编 阵地分散  ,重要任务紧凑  ,主要原因大课难集中、小课难见效、微课难并对、评课难落实  ,全面教育无法及时覆盖全员  ,每次也要少量备感 ‘漏网之鱼’。”张欣回忆那个当时的全面教育困境 ,一连用了5个“难”字。

随着全面教育全新模式起来 新、全面教育内容主题起来 丰富 ,对政治教员的决策非常强大 素质也提起来 更高按照明确提出提出 。趁着“当即学习强军”APP的进入 火热 ,该部邀请院校讲师、驻地电视台最传统快报 等前来传经送宝  ,话题捕捉、情绪引导、再次互动等一系列直播技巧随着被全面教育骨干结合起来到除此以外  ,而三个 值得一提文字图片来源来源直播授课也起来 认可官兵三个 热捧。

一堂跨越万里海疆的直播授课

■解放军报最传统快报 段江山 特约通讯员 段宴兵 苟成龙

授课临近划上句号 ,战友们还沉浸在冯聪的精彩讲述里  ,回想教导员前文出大 环扣一环的世界历史情节  ,她三个 忍无法总能探究故事中背才提起 脉络。而冯聪随着 课程才提起  ,将“当即学习强军”APP“精品大课”专栏之中精品课全面教育集锦链接上传到“云课堂”。战友们不少迫不及待地点开 ,或独自观看 ,或三五成群边看边讨论自学……

曹先建自强不息、奋斗不止大事迹  ,引发了战友三个 “高分点赞”。舰载直升机搜救员孙万涛除此以外 激动备感 ,主动积极与曹先建“连麦”  ,畅谈被作为个真实体验——

课堂连麦除此以外  ,另其中一位战友吐露心声:“主播好  ,我仅仅 不然 另其中一位最普通的场务兵  ,干的少量驱鸟、扫跑道大事。您好像我被作为的平凡岗位 ,多大 也要也要真正像飞行员仅仅 不然干出彩呢?”

“大数据情况化时代  ,谁掌握了数据情况  ,谁就掌握了主导权。”该部领导说 ,“近几日整个社会流行热点是多大 ?官兵三个 喜好是多大 ?她三个 多种四种手段‘当即学习强军’APP并对问卷调查  ,方便快捷地掌握了官兵的活个人精神、兴奋点 ,把准了全面教育消费需求 ,加上立起全面教育靶标。”

“张超是永远不会的英雄”“邓伟 ,她三个 少量好样的”“平凡的坚守也要也要真正铸就当即的伟大”……弹幕如雪花般当即铺满上千块新新手机  ,其中一位我的答案三个的战友随着 张超的故事中中找进入 我的答案三个。

那堂党课进入 后  ,新手机镜头前的冯聪仅仅 不然 会然后开讲  ,仅仅 不然 然后播放《百炼成钢》纪录片变成授课“开场白”。

用好文字图片来源来源共享性 ,丰富全面教育内容主题资源。最传统全面教育全新模式下  ,全面教育者获取最新最重要的的信息渠道少、资源有限 ,主要原因个人精神政治全面教育不存在新意。文字图片来源来源为全面教育者获取资料总能提供了广阔整体空间  ,多种四种手段“搜索引擎”也总能以不久不久当即不久当即查找到它所需的文字、我的声音、文字图片来源、影视等全面教育素材  ,获取最有新数据情况和事例等内容主题  ,“众筹”加上全面教育的资源起来 新颖而丰富。还也总能以开发多种四种手段“强军抖音”、“博物馆”等其它功能 ,用好时事热点、史馆史料、先进典型、影视歌曲等全面教育素材  ,推送优秀影视片、战斗歌曲、官兵现场准备拒绝等内容主题  ,初步丰富课堂全面教育资源  ,更棒 资源 地为全面教育主题服务产品。

——北部战区海军航空兵结合起来“当即学习强军”APP探索文字图片来源来源全面教育新全新模式出大 段磨难

面队我的答案三个 ,张欣不会然后我的答案三个  ,仅仅 不然 连线歼-15舰载战斗机飞行员邓伟。他在全军挂像英模张超生前战友。

“当即学习强军”打开后文字图片来源来源全面教育新整体空间

除此以外 ,李健总能会时常带领官兵 ,多种四种手段“当即学习强军”APP相关联栏目  ,复盘古今中外经典战例 ,当即学习少量最新作战理论和武器装备最新随着发展趋势。小编 在丰富知识的除此以外  ,对另另一方面担负的职责使命还少了更深的工作认识。

提起去年底驻训之前的全面教育现状 ,北部战区海军航空兵某部指导员张欣一度备感心头惆怅。

把“莫过于变量”变成“莫过于增量”

“文字图片来源来源全面教育就该有文字图片来源来源特色 ,并但要简单轻松地把课堂搬到网上发现。”冯聪在观摩了地儿高校多堂优质文字图片来源来源直播课后  ,敏锐地意识到  ,不要打破我要你听的单向说教、大水漫灌的粗放讲授  ,想手段让直播跟上化时代  ,让四种手段和内容主题跟上官兵拒绝习惯和工作认识多种四种手段的变化中。

黄军授课之前  ,北部战区海军航空兵60余名个人精神政治全面教育骨干踊跃报名  ,请求参与其中授课。更棒 资源 的官兵即便不会变成“云课堂”的主播  ,也以各自不那个的多种四种手段参与其中参与其中文字图片来源来源直播授课全复杂除此以外 。

“二次极寒条件一下真人配合海上搜救演练  ,我模拟‘落水飞行员’ ,在海里呆了20多分钟  ,那滋味太难受了 ,每一秒少量折磨。也总能以想象  ,真实情况主要原因 下 ,飞行员或舰员在落水后  ,对救援的渴望即使 是起来 强烈!那次演练后  ,似乎我是想  ,即使 要刻苦训练  ,快一秒再快一秒 ,也总能以把遇险者的生存几率大幅提升一分再大幅提升一分……”

围绕“当即学习强军”APP被作为大平台  ,更棒 资源 文字图片来源来源全面教育有新其它功能进入 发挥其起着  ,也给全面教育课带去更棒 资源 的创新变革。

那个当时  ,他和战友们开赴西北大漠执行演训重要任务。时间时间间紧、重要任务重、基本标准高 ,官兵们奋战出大 线  ,工作中压力更大大、个人精神易波动 ,并对性的个人精神政治全面教育亟需跟上。

加上让北部战区海军航空兵领导意识到:文字图片来源来源全面教育潜力大大  ,“当即学习强军”APP必将在初步我军个人精神政治全面教育创新复杂除此以外 中  ,发挥大多大其起着!

8分钟的“微集锦”起进入 “大其起着”。战友三个 求知欲被失败“吊”起  ,小编 不少就集锦之中少量细节按照明确提出提出 仅仅 不然感兴趣的也要真正也要真正难题  ,而冯聪然后围绕授课主题 ,并对问答互动式拓展精讲。

为落实全军个人精神政治全面教育工作除此以外议个人精神  ,更棒 资源 地用好文字图片来源来源、占领文字图片来源来源  ,大幅提升新化时代个人精神政治全面教育的化时代性感召力 ,中央军委政治工作中部牵头研发了集聚新闻资讯、当即学习、课堂、服务产品、娱乐等多种其它功能在那体的“当即学习强军”APP。

北部战区海军航空兵变成“当即学习强军”APP试点其它单位  ,全力探索文字图片来源来源全面教育新全新模式  ,文字图片来源来源全面教育潜能正随着认可释放。

“平型关大捷  ,使年全国军民士气为变成振……”那个堂以“全民族抗战的中坚这种力量”为题的全面教育课中  ,范志永简述了人民军队的抗战世界历史  ,还并对APP上也“战友+”其它功能  ,实时为线上也战友答疑解惑  ,分享仅仅 不然对抗战的备感 深层工作认识、独到心得。

孙万涛的发言值得一提引发了如潮的弹幕点赞。

冯聪的思考也这正 北部战区海军航空兵机关的不关注重点。那个当时摸清青年官兵的个人精神底数、找准创新探索的发力点 ,她三个 领导组织6个不那个类型其它单位400名官兵并对问卷调查。

后台导致用户数据情况预测起来 令人振奋:这1000多人的听众跨越万里海疆  ,遍及5省8地。从海军航空兵部队到舰艇部队  ,再到岸勤部队 ,起来 多海军战友拿出新手机  ,登录“当即学习强军”APP云课堂  ,收看收听这堂授课。

在北部战区海军航空兵机关指导下 ,某部教导员范志永依托“当即学习强军”APP  ,并完了排名第一堂文字图片来源来源直播授课试讲。

加上  ,近年来北部战区海军航空兵那个当时破解部队动态分散之中全面教育也要真正难题  ,时过境迁并对备感 创新探索。她三个 以“观看集锦+引导交流”多种四种手段  ,制做过《奉献在边防》《沿着英模的航迹奋飞》等多部集锦全面教育短片  ,下发部队领导组织官兵观看 ,并并对并对性讨论。

“她三个 做过备感 创新  ,但基层部队面队的全面教育资源不存在、这种力量薄弱等现实残酷也要真正也要真正难题  ,随着 无法破解  ,并对并对重构、重塑不存在运行系统性观念和强多大体系支撑。”该部领导向最传统快报 强调  ,部队会会时常在外驻训  ,动散是部队常态  ,无法集中搞大全面教育;寄送全面教育集锦  ,并按照明确提出提出 各基层其它单位视情临机领导组织补课 ,又主要原因时效性即使 差;更有甚者全面教育按照明确提出提出 不漏一人当即传达  ,就只能靠电话通通 ,但受限于保密按照明确提出提出  ,全面教育内容主题大幅缩水、全面教育其起着大打折扣……

“个人精神政治全面教育面队的被作为个困境要破局 ,就不要多种四种手段文字图片来源来源那个种力量。”变成政工干部  ,张欣也那个直在有被作为畅想:被作为个官兵有的人网龄比兵龄长 ,入网比入伍早  ,也总能能用移动文字图片来源来源大平台  ,异地同步并对个人精神政治全面教育  ,让上课像连线打新手机类游戏那个方便就看看。

随着探索的深入 ,北部战区海军航空兵还尝试让“外行”到达“云课堂”  ,与官兵们分享不那个的全面教育内容主题。

某次直播授课中  ,飞行员曹先建讲述了被作为个“重生”磨难:二次训练中  ,那个当时突破极限  ,他身受重伤  ,被搜救最传统快报 从海中救起;后经400多天的治疗方式和快速恢复性训练 ,他才提起 已取得着舰资格  ,失败驾驶歼-15战机稳稳地落在航母甲板上。